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湖北事业单位综合应用能力(B类):校阅改错注意事项
时间:2021-10-13 10:56:30|来源:中公事业单位考试题库  韩晴晴

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对于大多数考生来说事业单位综合应用B的考试,除了论证评价,最头疼的可能就是校阅改错题型了。因为错误类型多样且难以分辨,极容易失分。在此,中公教育为备战事业单位考试的考生分享一下校阅改错的注意事项。

一、熟练掌握常见易混错别字。在日常的做题过程中,对于常见的错别字要学会积累记录,这里面包含题目中出现的错误以及自己在做题过程中认为错误实际是对的一些词语,在笔记本上记录下来,加深印象。在日常做题之余,可以经常把记录的笔记拿出来翻阅,形成语感,减少在此类问题上出错的可能。除此之外,还应该记录常见的词语搭配,加深语言敏感度,从而减少出错。

二、关注近义词。近义词使用错误是校阅改错题型中常见的错误类型,出题人会利用词意之间细微的差别去挖坑。这时候应该记录常见的易错的近义词,然后详细的记录词意以及词义辨析,明确不同词汇的使用场合方式,增进记忆。

三、关注关联词。关联词是校阅改错最常见的题型,主要考察方式有使用和搭配两种类型,在使用方面,在不同的情况下用不同的关联词,题目往往会在不需要使用关联词的时候使用关联词,在需要使用关联词的地方缺少关联词,这就需要考生联系上下文,结合材料原文意思确定。除此之外,在关联词的搭配上会设置错误,所以考生在材料中看到关联词的时候,需要尤为注意,结合上下文,结合句意以及关联词常见搭配,去判断关联词有无错误。

四、不要无中生有。很多考生在做校阅改错时最容易犯的错误就是会无中生有。在读材料时,总觉得这一句不对,那一句也不对,一味的在材料中挑错误,却没有领会到出题人的意图,没有理解材料意思,把原本正确的句子改成了错误的。因此,在改动材料的时候,要去思考一下,这里改或不改对原文的影响大吗?如果影响不大,那为什么要改?这种情况完全可以不用修改。

五、改动尽量以简单方便不改变原意为主。很多考生在做题的过程中,对于材料中的问题不仅有各种见解,对于错误的改动也有许多五花八门的改法。而往往改动过多反而会出现新的错误,因此,在改动的时候,尽量以常见的简单的改法为主,不要过多延伸。

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